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上個月孩子問我關於她的國語作文,

天哪,還記得以前學生時代的我國文成績都頂呱呱著呢,作文也難不倒我,

但這次看到她的作文題目瞬間也沒有靈感,只好上網來找找看靈感!

網路書店我一想到就是博客來,

所以我開始翻閱了我感興趣的書籍分類來看,最後找到快樂讀經典 春秋故事這本書,

我覺得內容很有趣,很適合給小朋友看

而且大人看了也會發出會心一笑,真的很大推

選書真的是一個學問,尤其我在買這本書之前,同步到一些論壇看看書評

大家也是覺得淺顯易懂,最後才選定這本書的嚕~

這本快樂讀經典 春秋故事,真心覺得不錯!!



博客來在這個禮拜,一連推出許多優惠

這本書剛好在推薦書單中,您可以參考一下

買了不會後悔的~



這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明:

描述:

小學生必讀歷史輔助教材
了解歷史才能活用成語
提升閱讀理解力及寫作力!


家長在關注提升閱讀力與寫作力的同時,也要協助孩子培養建立自我學習的動機及專注力。只有多讀書,才能培養出好的語文能力。小天下引進本套根據正史編排的歷史故事書,希望跳脫坊間成語典故斷章取義的工具書型式,依循歷史的邏輯脈絡及有趣易讀的故事情節,引導孩子親近歷史並活用成語

華文世界超過100萬人見證,台灣首次發行;
完整歷史事件,流暢敘事風格,閱讀無障礙;
五書122則歷史典故成語,不用死背自然活用;
適合親子共讀,開啟知識與創意的大門。

中國歷史悠久又深厚,尤其是東周至三國這一時期,人物、事件繁雜,寫起來是個難題。林漢達先生用絲線串珠的方式,把人事歷程銜接起來,並以成語作為章名,突出事件重點,上勾下連,大故事套著小【博客來爆買】故事,將死板的歷史事件,生動的呈現在讀者面前,讓我們得以近距離目睹這些歷史人物的風範,並對過去的人、事、物產生親切感。

本書在大陸長銷40多年不墜,在於它不但是一部優秀的歷史讀物,還是一部優秀的語文作品,對於普及少年讀者的成語典故、歷史知識,提高閱讀和寫作能力,都有很大助益。

汲取中國歷史掌故的寶庫

歷史就是過去好幾代人的生活,也是一面映照著「世運興衰、人物賢奸」的鏡子。可是,如果只把歷史當成「事件」來看,就可能只是一連串無法引起人閱讀興趣的紀錄;但若是以事件中的人物為主角,加上淺顯易懂、條理清晰的情節和對話,就能讓讀者像看故事一樣,自然而然融入其中的情境,也比較容易理解當時為什麼會發生這些事情、他們為何這麼做,也就是讓讀者不只要「知道這件事」,還要知道「為什麼會如此」。

這些人,面對這些事件,選擇什麼樣的態度和方法,可能都是攸關人生的一些大問題,這些故事讓我們看到許多歷史上重要人物的生命精華,也能引導我們思考,如果自己身處其境,又會採取怎麼樣的行動?

中國有悠久的歷史文化,各朝代不論榮辱興衰,都有許多值得學習的典範人物。為了讓這些人物鮮活起來,成為不受時空阻隔的學習對象,「快樂讀經典」特別從《春秋》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》等典籍中取材具代表的人物、事跡,針對國小中、高年級生、國中生,以及教師和一般讀者撰寫《春秋故事》、《戰國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》共五冊,從周朝東遷一直說到晉朝統一全國為止,按照時代順序書寫,既重視故事趣味,也注重歷史發展進程。每冊均搭配10 ~ 20幅插圖,包括服飾、器具、建築等均考據翔實,讓讀者得以按圖索驥,對歷史現場有更進一步的了解與認識;也可以讓孩子無障礙的馳騁在東周至三國這段歷史現場,為國中歷史課預作準備。

這一階段的歷史時期,風起雲湧、人事更迭,幾乎是中國成語起源的寶藏,因此,不僅可以將本套書當作知識書,也可以當作文學書輕鬆閱讀。而懂得成語的來龍去脈,可以在無形中幫孩子打下國學根基,還可以讓他們靈活運用,轉化為寫作的養分,並強化語文的敘述能力。

此外,更希望大家都能在快樂的閱讀本套書時,縱覽歷史事件,探看諸子百家的運籌帷幄,潛移默化人生價值觀,樹立長遠一生的人生準繩,獲得一輩子受用無窮的財富。

作者簡介

林漢達(1900 ~ 1972)

浙江省慈溪縣人,大陸著名教育家、文字學家、歷史學家。

他的著作豐富,涉及層面很廣,畢生致力於中國文字的改革和教育文化的推展,在大陸具有很高的影響力。著有《向傳統教育挑戰》、《西洋教育史講話》、《中國拼音文字的出路》、《中國拼音文字的整理》、《中國歷史故事集》(共五冊)、《上下五千年》等六十餘種。其中的《中國歷史故事集》(共五冊)更是歷史普及讀物中的經典,長銷四十多年而不衰。

須知:

  • 繪者:劉安利
  • 出版社:小天下

    新功能介紹【博客來紅利積點】

  • 出版日期:2010/03/29
  • 語言:繁體中文




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